平行四边形和梯形

教学目标：

1. 认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；

2. 学会四边形分类；概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系；

3. 培养学生动手操作能力，发展空间思维能力。

重点难点：

教学重点：

掌握平行四边形和梯形的特征。

教学难点：

理解平行四边形、长方形、正方形的关系。

课前准备：

课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1．看谁能发现这些照片里藏着的四边形？请看大屏幕。［课件展示：欣赏生活中的四边形］

2．师：谁能说说你发现了哪些四边形？（学生依次说出：长方形、平行四边形、梯形）

3．师：都记住了这些四边形，并能画下来吗？下面我们就来一个画四边形的比赛，看哪一个小组画得又快又好。（学生活动：画四边形）

4．各个小组展示画的结果。（媒体上同时出示相应的四边形）

师：你觉得他们画得怎样？好在哪里？（不好在哪里？）

师：认识这些图形吗？请说说这些图形的名称？

5．揭示课题。

二、自主探究，获取新知

（一）教学什么是平行四边形。

1．自主探究