《出师表》教学设计

语文备课组 主备人：白改敏 授课人：董丽萍

　　【教学目标】

　　知识与能力:

　　1．积累词语，丰富文言词汇。

　　2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。

　　3．积累名句，背诵全文。

　　4．朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。

　　5．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。

　　过程与方法:

　　阅读体悟，用各种方式激起学生诵读的兴趣。

　　情感、态度与价值观

　　深切感受诸葛亮对蜀汉的忠诚，增强责任感、使命感，做社会的有用人才。

　　【教学重点】

　　1．背诵全文，力求当堂成诵。

　　2．掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。

　　【教学难点】

　　1．引导学生理清行文思路，深刻理解诸葛亮的政治主张。

　　2．如何正确理解诸葛亮的"忠"?

　　【教学方法】

　　1．朗读法 本文情词恳切，动人肺腑，要引导学生在理解作者思想的基础上，正确处理句中的语意停顿，读出层次感，读出情意。

　　2．讨论法 关于文句的疏通、文意的理解，应由学生自主解决，生生互动，激发他们探究的热情，培养协作精神。

　　3．探究法 提供有关诸葛亮的材料，引导学生自己探究，发现问题，查找答案，得出结论。

　　【教学时数】3课时

　　【教学过程】

第一课时