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宁化完小教案 课题 整十数加一位数及相应的减法 课时 第七课时 教材分析 本节课是在学生掌握100以内的基础上进行教学的。整十数加一位数及相应的减法的运算过程时，是从数的组成角度去理解这些简单的加减口算，可以使学生进一步加深对数的认识，巩固100以内数的组成，同时也为后面正式100以内加、减法的口算和笔算做准备。教材通过看图解决问题列出两道加法算式和两道减法算式，并说出各部分的名称和想法，最后通过练习巩固算法。 学情分析 一年级的学生注意力集中时间较短，以直观形象思维为主，没有养成良好的合作学习能力和注意倾听别人说话的好习惯，比较喜欢游戏形式的学习方式。
在上一期的学习中，学生已经有了10加一位数及相应的减法的计算基础，基本了解了加减法的含义。在前几节内容中学生已经掌握了100以内数的组成，对于如何用数的组成计算整十数加一位数及相应的减法学生还全然不知。 教学目标 1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
2、使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。