《带括号的四则运算》导学单

科目：数学 课型：新授 年级：四 班 学生姓名：

主备人:李庆 辅备： 时间：2016.1

1. 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。

2. 在学生的头脑中强化小括号的作用。

3. 在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。 【重点难点】

重点： 掌握带有中括号的四则运算的运算顺序

难点： 掌握带有中括号的四则运算的运算顺序

学习过程 学 习 内 容 知识链接

(6分钟) 让学生回顾学习过的四则运算顺序。

谁能说说你在前面都学会了哪些四则运算顺序? 自主学习（8分钟） 说说下面各题的运算顺序是怎样的。

280×[(150+78)] ÷28

450-(220÷5+133） 出示例题：96÷ 12+4× 2

1、 说说运算顺序。

2、 如果在96÷12+4×2的基础上加上小括号，变成96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？（先算小括号里面的）

96÷（12+4）×2

=96÷16×2

=6×2

=12