2018-2019学年人教版选修3-1 1.4电势能和电势 教案

主备人： 使用人： 时间：2018年9月13日

课题 1.4 电势能和电势 课型 新授课 教学

重点 1、 静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。

2、电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义 教学

难点 电势能、电势、静电力的功、电势能的关系 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求

学习

目标 一、 知识目标：

学生说出静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。

学生明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。

二、能力目标：

培养对知识的类比能力，以及对问题的分析、推理能力。 理由：根据普通高中物理课程标准的要求。 教具 教材、练习册、PPT。 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前

三分钟（自主学习验收） 校对课前自主学习答案，进行自我批改，更正。 巡视检查学生完成情况。

由课代表上前校对答案更正。 校对课前自主学习知识点填空，加深基础知识记忆。 3分钟

承接结果环节

一、静电力做功的特点

结论：静电力做的功只与电荷的起始位置和终点位置有关，与电荷经过的路径无关。

二、电势能 学

1．电势能：由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关，电荷在电场中也具有势能，这种势能我们叫做电势能。电势能用Ep表示。

2．讨论：静电力做功与电势能变化的关系

　　　　　　　　　WAB＝ －（EpB－EpA）＝EpA－EPB

3．求电荷在某点处具有的电势能

4．零势能面的选择

三、电势 .

1．定义：φ＝EP/q

2．电势是标量，它只有大小没有方向，但有正负。

3．电场线指向电势降低的方向。电势顺线降低；顺着电场线方向，电势越来越低。

4．零电势位置的规定。

四、等势面

1．等势面：电场中电势相同的各点构成的面。

2．等势面与电场线的关系

3．应用等势面：由等势面描绘电场线

1、提出问题：静电力做功的特点。

2、电势能

3、提问电势概念

补充答案 1、 学生回答。

2、 学生根据问题讲解知识点

学生分组讨论，交换不同意见

3、 学生回答并补充。 1、承接自主学习

2、引起学生学习知识的欲望

3、让学生参与课堂活动，主动思考本节课重点内容。 7分钟