学科 政治 年级 高二 单元 第四单元 主备人 马廷勇 课题 第九课 第二框 建设社会主义精神文明 课时安排 1课时 执教人 马廷勇、邢蒸明 导学过程 环节 学案（学生活动） 导案（教师活动） 学习目标 ①知识目标：识记社会主义精神文明建设的重要性和根本任务，知道精神文明建设的内容与途径、创建形式。明确教育、科学和文化事业在社会主义精神文明建设中的作用。

②能力目标：运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力；

③情感目标：感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识。 自主学习 请同学们阅读教材P100-103，找出下列知识点的关键词：

一、培育"四有"公民

1、建设社会主义精神文明的原因：

① ，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；

② ，必须建设建设社会主义精神文明。

③有利于人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。

2.发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务：

(1)培育一代又一代 、 、 、 的公民。

(2)提高整个中华民族的 素质和 素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

二、发展教育、科学和文化事业 (精神文明建设的内容是什么)

1．发展教育事业

(1)原因：教育是 和 的基石。

(2)要求：①要坚持教育 发展，全面贯彻党的教育方针，

②坚持教育为社会主义 建设服务、为人民服务。

③把 作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.发展科学事业： (1)原因：科学技术是 。

(2)要求：①大力加强科学 建设；

②普及 ，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；

③坚持 和 并重，充分发挥 社会科学在经济社会发展中的重要作用。

要求学生探究基础知识要抓关键词。通过自学让学生掌握建设社会主义精神文明。

收集学生疑难困惑的内容，以便课堂集中讲解（3分钟）