2018-2019学年人教版必修三 2.2 通过激素的调节 学案
2018-2019学年人教版必修三   2.2 通过激素的调节 学案第1页

【学习目标】

1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素

2.理解血糖调节过程

3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节

3.说出激素调节的特点

【知识点预习】

一、促胰液素的发现历程

1、法国学者沃泰默的实验

(1)实验假设:胰液分泌是一种神经调节。

(2)实验步骤及现象:

①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内\s\up7(()___________________________。

②直接把稀盐酸注入狗的血液\s\up7(()_______________________________。

③切除通向该段小肠的神经,只保留血管,再向小肠内注入稀盐酸\s\up7(()___________________。

(3) 沃泰默得出的结论是什么?______________________________

(4)你得出的结论是什么?______________________________

2、斯他林和贝利斯的实验:

(1)实验假设是什么?______________________________

(2)实验过程:剪下狗的一段小肠,刮下黏膜,将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液\s\up7(()_____________________(本实验是和沃泰默的实验②作对照)。

(3)斯他林和贝利斯得出的结论是什么:______________________________

二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素(连一连)