集体备课（学案）

时间： 2014、9、17

课题名称 欢庆 主备人 高莉 参备人 杜小波 教

学

目

标 认识7个字，会写8个字。

熟读课文，理解课文内容，加深对祖国的热爱之情。 教学重点 了解课文内容，识字写字。 教学难点 体会国庆喜庆欢乐的气氛。 教 学 过 程 环节 教师活动 学 生 活 动 设计意图/修改记录

自

学

预

习

谈话导入

引入课题

板书题目

预习提示 说说自己的生日或者六一儿童节是怎么过的。

感情朗读课题

书空课题

根据预习提示自主预习：

1、勾画生字，借助拼音，把课文读通读正确。

2、小组之间认字，就难认的字交流识字方法。

3、小组内读课文，看谁读的最好。

激发学习兴趣，做情感铺垫

训练自主学习小组合作的能力

展

示

交

流

检查预习：

1、学习生字。

强调"乐曲"、"欢乐"中"乐"的读音

2、出示课文语句

1）在交流中板书：田野、枫林、蓝天、鸽子

2）出示图片，理解课文。

齐读，开火车读词语。

读生字，开火车认字。

游戏"识字迷宫"

齐读课文。（带拼音读课文，去拼音再读课文）

说说写了那些景物。

读自己最喜欢的句子，说说体会。

1、 田野、枫林 描述看到及想到的景象

2、 蓝天、 鸽子会对祖国母亲说什么

3、 大海会奏什么乐曲 多种方法识字，在游戏中巩固。

图文对照，理解课文内容，以悟促读，复习所学