16 要下雨了

教学目标

　　1、认识 "坡"、"割"等12个生字，会写"吗"、"吧"等6个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。

教学重点

　　认识 "坡"、"割"等12个生字，会写"吗"、"吧"等6个字。

教学难点

　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

教学准备

　　多媒体课件。

教学过程

第一课时

　　激趣导入：

　　一、（黑板）乌云图。问：这是什么天气？齐读课题。

　　除了乌云，还有那些迹象也能预示天要下雨了？

　　二、初读课文

　　1、老师范读课文，要求学生听准字音。

　　2、自由读课文,把生字读正确,把课文读通顺,并标出自然段。

　　3、同桌互读分自然段。

　　3、把圈画生字词，读两遍。

　　三、生字的学习

　　1、请学生说说你找到了那些生字，在那个词语或那个句子里找到的？（师以相应的生字卡片贴到黑板上）

　　2、思考一分钟，请学生大胆记生字，如："坡" 左右结构，提土旁，熟字加偏旁，（山坡）

　　请学生大胆教大家读。

　　3、加强记忆，师打乱生字的次序，全班抢读。

4、大组开火车比赛。