"三环六步教学"三年级语文上学期教案

　　　　　　　32.夸父追日（一课时）

　　　　　　　　　备课教师 范美荣

　　一．引入课题，目标导学

　　1. 谈话导入，揭示课题

　　"夸父"是我国古代神话中善于奔跑的巨人。它表达了古代劳动人民对光明的向往，以及政府大自然的决心。今天我们学习32课《夸父追日》，板书课题并齐读。

　　2.目标导学

1）默读课文，体会神话传说的神奇。

　　　2）理解课文内容，体会夸父追日精神的可贵。

二、自主学习，合作探究

　　自学探究一：（学习第1自然段）

　　独学：

1、读一读：自由朗读课文1自然段。

2、想一想：这段讲述了什么内容？

3、说一说：第一段对夸父的心理描写反映了他的什么志向？

互学、群学：

这样写有什么好处?

　　自学探究二：（学习第2-4段）

　　独学：

1、说一说：运用夸张的修辞手法有什么好处？

2、想一想：找出夸父追日时的动词?

互学、群学：

夸父倒下时的表现说明了什么？

自学探究三：（学习第5段）

独学：

说一说：

1）夸父神奇的表现变成了什么?

互学、群学:

夸父给你留下了什么样的印象？

　　三、达标测评 拓展提升

1. 达标测试

填一填。