21.小壁虎借尾巴

　　教学目标

　　1．认识本课12个生字和会写7个生字。

　　2．理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。

　　3．能按事情的先后顺序练习说话。

　　4．分角色有感情地朗读课文。

　　教学重点

　　1．认识本课12个生字和会写7个生字。

　　2．理解课文内容，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特点。

　　3．分角色有感情地朗读课文。

　　教学难点

　　1．理解课文内容。

　　2．知道几种动物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。

　　教学过程

　　 第一课时

　　一、自读识字。

　　1、导入。

　　 同学们，你们见过壁虎吗？一天小壁虎的尾巴被蛇咬住了，他使劲一挣，尾巴断了，怎么办呢？它到处借尾巴，它借到了吗？通过学习课文你就知道了。（板书课题，齐读课题。

　　2．学生看视频《小壁虎借尾巴：范读》，听课文范读

　　3．边听边想：小壁虎都是向谁借尾巴？

　　4．看完后指名学生回答。

　　　　小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。

　　5、学习生字

　　 (1)在课文中画出生字及由生字组成的词。

　　（2）借助拼音读准生字及生词的音。

　　a学生自己读。

　　b老师检查读的效果。

　　(3)．读一读带有生字词的句子。

　　6．识记生字。