"三环六步教学"五年级语文上册教案

19"精彩极了"和"糟糕透了"（第一课时）

　　　　　　　　　五（1）班语文教师 戴存香

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题；谈话：一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一点：（出示"教育与孩子"，齐读）

　　　　　　敌视伴随着孩子，他学会争斗；

　　　　　　嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；

　　　　　　鼓励伴随着孩子，他信心倍增；

　　　　　　赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；

　　　　　　认可伴随着孩子，他爱心常存；

　　　　　　分享伴随着孩子，他慷慨大方；

　　诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。......

　　什么--伴随着您的孩子？！

　　是啊，一个人能成为一个怎样的人，童年所受的教育起着很大的作用。

　　今天我们就一起来学习第十六课：《"精彩极了"和"糟糕透了"》

　　 2.揭示目标：

　　（1）自学本课生字新词。

（2）有感情地朗读课文，理清文章脉络。

　　（3）引导学生了解课文大意。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

　　自学探究一：扫清字词障碍。（5分钟左右）

　　独 学：

　　画一画：自由读课文，把不认识的字及不理解的新词画出来。

　　记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

　　写一写：写没有掌握的生字、词。

　　互 学：议一议:小组成员交流自学成果。

　　群 学：易错的字、音、不理解的词。

　　自学探究二：概括课文的主要内容（13分钟左右）

　　独 学（5分钟）：

读一读：快速读课文，想想课文写了一件什么事？