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苏教国标版第六册语文
14、《我应该感到自豪才对》教学设计
(第二课时)
【教学要求】
1．能正确、流利、有感情的朗读课文，并能展开想象续讲故事。
2．通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观。
【教学重点】
1．能正确、流利、有感情的朗读课文。
2．通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，并能简单口述。
【教学难点 】
懂得判断一种事物美不美，不能光看外表，而要看它的用途。
【教学方法】
多媒体演示法、情境创设法、读中悟情法、交流讨论法。
【教具准备】多媒体课件、骆驼在沙漠中行走视频、介绍驼峰的视频。
【教学过程 】
一、复习导入，瞄准"自豪"。