实验小学数学问题导学案

课题 小数加减混合运算 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 掌握小数加减混合运算的运算顺序，并能正确进行小数加减混合运算。 能力目标 灵活运用小数加减法解决实际问题。 情感目标 体会数学与生活的密切联系，培养学习兴趣。 导学

重点 　掌握小数加减混合运算的运算顺序并能正确计算。 导学

难点 灵活运用小数加减法解决实际问题。 导学

准备 多媒体课件 知

识

链

接 你能先说出右面 482-234+66 482-（234+66）

题目的运算顺序，再计算吗？ 新

知

我

先

学

（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？

（2）小林买了下面两本书，付给售货员20元，应找回多少钱？

教师点拨 做完后说说解决问题的思路和运算顺序。