读数、写数

　　教学目标

　　 1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。

2，能正确地读、写出100以内的各数。

　　教学重难点：

　　 本课的教学重点是学会读数写数，理解数的意义是难点。

　　教具准备

　　计数器1个 小棒100根 铅笔24枝 投影片

　　教学过程

　　一、复习。

　　 l、数数。

　　 (1)一个一个地数，从27数到50，从85数到l00。

　　 (2)十个十个地数，从30数到60，从20数到100。

　　 2．看题口答。

　　 (1)( )个一是一十，十里面有( )个一。

　　 (2)( )个十是一百，一百里面有( )个十。

　　 (3)6个十和2十一组成( )。

　　 (4)2个十和5个一组成( )。

　　 (5)75里面有( )个十和( )个一。

　　 3．教师报数，学生摆小棒。

　　16，25，50，68。

　　二、新授。

(1)出示计数器。