认识平方千米

　　【教学课题】

　　1、教学目标：

　　（1）、知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小。

　　（2）、能借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

　　（3）、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯、相互合作的能力。

　　2、教学重点、难点：认识1平方千米；发现平方千米与平方米、公顷之间的进率，会进行简单的单位换算。

　　3、教学具准备：多媒体课件。

　　【教材分析】

　　这是五年级上册第八单元的内容。教材中先教学公顷，再教学平方千米。因为平方千米是比公顷更大的面积单位，建立平方千米的观念需要公顷支持。两个内容各编排一道例题、一道"试一试"和一个"练一练"。例题着重教学公顷与平方千米的基础知识，"试一试"用公顷或平方千米为单位计算土地的面积，"练一练"里继续感受公顷与平方千米。练习十四配合两个面积单位的教学，并安排知识的整理和综合应用。

　　教材的编写特点集中体现在设计的教学活动上，把体验公顷和平方千米作为教学重点和活动目的。活动的形式多样，教学内容突出，有利于学生建立面积单位的初步观念。

　　对于平方千米，只要通过相关的图片（视频资料）和例子让学生体会到平方千米是测量和计算大面积土地的常用　单位就可以了。重点让学生认识其含义，并探索平方千米与平方米、公顷之间的进率，学会进行简单的换算。

　　【教学方法】

平方千米是非常大的面积单位，因此直观感知1平方千米的大小是不现实的。因此应该调动学生的已有知识经验，通过间接推算及一些熟悉的地方来感知1平方千米。