《辛德勒名单》教案

　　[教学目的]：

　　1．掌握剧本的思想内容，体会剧本中表现出来的人性的复苏；

　　2．了解电影剧本的特点，分析主人公性格的转变。

　　[教学重点难点]：

　　1．进一步认识人性的复杂，净化自己的灵魂，提升自己的人生境界；

　　2．了解电影剧本这一文学体裁的基本特征及主要表现手法。掌握欣赏电影剧本的基本方法；

　　3．着眼作品整体，用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。

　　4．结合教科书内容和有关学习材料对人性问题进行思考和讨论，并形成自己的独特感受和观点。

　　[教学时间]：1课时

　　[教学内容与步骤]：

　　一、课前观看电影，了解故事情节，获得感性认识。

　　1．电影故事

　　《辛德勒名单》是由史蒂芬·蔡利安根据澳大利亚小说家托马斯·基尼利所著的同名小说改编的电影剧本。该影片曾获得第66届(1994年)奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳艺术指导、最佳摄影、最佳电影剪辑六项大奖。

　　影片真实地再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒在第二次世界大战期间保护1 000多名犹太人免遭法西斯杀害的历史事件。

　　德国投机商人辛德勒1908年出生于现捷克境内的摩拉维亚。二战初期是国会党党员。他好女色、会享受，是当地有名的纳粹中坚分子。他很善于利用与冲锋队头目的关系攫取最大资本。在被占领的波兰，犹太人是最便宜的劳工。因此，精明的发战争财的辛德勒在他新创办的搪瓷厂只雇佣《纽伦堡种族法》中规定的牺牲者。这些人得到搪瓷厂的一份工作，因此也就得到暂时的安全，没有受到杀人机器的肆虐，辛德勒的工厂成了犹太人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事生产重要战争产品工作的保护：搪瓷厂给前线部队供应餐具和子弹。

然而纳粹对犹太人的残酷迫害使辛德勒越来越不满。到了1943年，克拉科夫犹太人