3.植物妈妈有办法 学 科： 语 文 年 级： 二年级 课 题： 课 型： 讲读 课 时： 二课时 时 间： 主备人： 杨菊 修改人： 审核人： 学习目标： 1．理解"准备"、"降落伞"、"乘着"、"铠甲"等词语的意思。 　　　

2．读懂句子，知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 　　　

3.能有感情地朗读课文，试背课文2至4节。 　　

4..培养学生热爱大自然的情感，激发他们观察大自然、发现大自然奥秘的兴趣和欲望。 　　　 学习重难点： 知道三种植物传播种子的方法。了解课文里的"降落伞"、"铠甲"指的是什么。 导学过程： 第一课时 课堂环节 导 案 一、导入新课 （一）导入新课

1．出示课题，读一读。

2．植物种子长大了成熟了，就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子，传播种子的吗？这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。 二、字词学习 （二）字词学习

1．读一读课文，把生字条里面的认读字在课文中圈出来，读一读，再读读生字所在的词语。

2．出示课件：词语

（1）认读字所在的词语：旅行、蒲公英、娃娃、纷纷、苍耳、知识

（2）需要借助图片了解的词语及相应图片：降落伞、山洼、带刺的铠甲

（3）需要声音和动作了解的词语：啪地一声、炸开、观察、蹦着跳着

（4）课后练习中AABB式词语 小老师带读。引导学生通过看图片、做动作了解词语，并拓展AABB式词语。 3．词语送进句子里，你还会读吗？ 课件：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 学生读课件中句子，引导学生发现同音字"得"在课文中的不同读音。