教学准备

1. 教学目标

1.理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念。

2.会认、会写本课生字。正确读写词语。

3.理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。

2. 教学重点/难点

1.理解信中"我"的呼吁,体会"我"对父亲的深切怀念,对和平的无比渴望。

2.认识"世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的'和平之花'",树立维护和平的观念。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一　谈话导入

　　同学们,前面我们一起学习了中外两位小英雄的故事,能谈谈你的感受吗?(他们勇敢机智,令人敬佩;战争残酷,不能正常生活......)

　　小结:是啊,战争是残酷的,它充满了血腥,充满了亲人离散的悲伤。我们虽然不能阻止战争的发生,但是我们能不断壮大和平的力量!不信,听一听"一个中国孩子的呼声"吧!(板书课文题目)

　　二　审题质疑

　　1.读了课文题目,你想知道什么?(谁?为什么发出呼声?什么样的呼声?)

　　2.请你走进课文,置身于"我"的内心世界中,所有的问题都会迎刃而解。

　　三　初读课文

　　1.请同学们轻声读课文,读准生字的读音,画出带有生字的词语,把课文读通顺。

　　2.思考:文章主要讲了什么内容?