第二小学语文问题导学案

课题 22.牧场之国 主备人 杨巧英 辅备人 四年级语文组 课型 自读课 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 1. 认识生字、生词。

2. 有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。

3. 体会作者生动的语言，摘抄自己优美的词句。 能力目标 培养学生的仿写能力。 情感目标 感受乡村生活的美好，培养由衷热爱乡村之情。 导学

准备 课件，文字资料

预

习

导

学 一.用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺、流利。

请家长评价我读的怎么样（ 好、良好、一般）

二、自习生字、生词。

1.要读准字音

镶嵌 骏马 公爵 牲畜 吆喝 舒缓 闪烁

膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 万籁俱寂

容易读错的字是

不好理解的词语是（ ） 2.多音字组词： 畜 chù ( ) xù ( )

模 mú（ ） mó ( )

喝 hē ( ) hè ( )

三、 课文中2-5自然段分别描述了四个和谐的场面，试着给每个

段落加上小标题。

第二段 第三段

第四段 第五段

导学点拨

通过认真读课文掌握生字词，借助工具书或结合上下文理解生词意思。