第五单元 从国共合作到国共对峙

第17课 中国工农红军长征

　　课标要求：讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。

　　课标教学活动建议：利用有关资料，在地图上标出中国工农红军长征的路线。

　　教材分析：中国工农红军展现了红军从被迫长征到取得长征伟大胜利历时两年的波澜壮阔的历史画卷。

　　一、教学目标

　　1、知识与能力

　　了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。

　　2、过程与方法

　　以长征路为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。

　　3、情感态度与价值观

　　体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。

　　二、教学重难点

　　重点：遵义会议；长征的经过和长征精神。

　　难点：感悟长征精神。

　　三、教学过程

　　【导入新课】

　　图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！

　　【内容探究】

　　一、战略转移与遵义会议

　　师：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底开始，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事"围剿"，结果均被红军粉碎。

　　师：请学生阅读教材，说说第五次反"围剿"失败的原因和结果。

　　生：博古、李德在军事上的"左"的错误，导致第五次反"围剿"失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。

　　师：长征初期，红军情况如何？

　　生：1934年10月，中共中央率领中央红军8万多人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。

师：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命