化学选修4第三章第四节难溶电解质的溶解平衡

科 目 化学 任课教师 班级 时 间 课 题 人教版 化学选修4 第三章 第四节 难溶电解质的溶解平衡

教

学

目

标 知识与技能

1．能应用化学平衡理论描述难溶电解质在水中的溶解平衡过程

2．能运用平衡移动原理解释沉淀溶解和转化的本质。

过程与方法

1．通过将"生成沉淀的离子反应"转化为"固体溶解的问题"来讨论，学会从不同的角度来重新认识和思考原有知识的方法

2．通过沉淀溶解和转化知识的学习，将溶解平衡理解为化学平衡的一种特殊形式，加深对平衡移动原理的理解和认识，完成"理论－实践－理论"的提升。情感态度与价值观

1．通过小组实验，激发学生求知欲和辩证统一的科学思想，学会探究、思考、合作交流和创新；

2．通过对溶解平衡规律和方法的总结，体会事物变化丰富多彩的内在美；

3．通过对溶解平衡的学习理解外因和内因对事物影响的辩证关系，建立矛盾的统一和转化的自然辩证观；

4．能对生产生活和自然界中的有关化学变化从反应原理角度进行一个合理的解释，增强探索化学反应原理的能力。 重点和

难点 重点：难溶电解质的溶解平衡

难点：难溶电解质的溶解和转化 教学方法 综合启发式 教学用具 实验仪器：试管 胶头滴管

实验药品：蒸馏水 饱和NaCl溶液 浓盐酸 KI溶液 AgNO3溶液 Na2S溶液

电教设备：电脑多媒体 课堂教学过程

教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图