导 学 案 设 计

科目 语文 年级 三年级 备课人 朱丽娟 课题 母亲的帐单 课时安排 2 审核人 使用时间 学

习

目

标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2. 能联系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。

3.认识 11 个生字，会写 13 个生字 教学

重点

难点 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

2.联系生活实际谈谈自己的感想。 　　　　　　　　　　　　　　　　导 学 流 程 　　　　　　　　　　　　　　学 案 导 案 自

主

学

习

1． 自由读课文，读准子音，读通读顺。

2．学生合作读文，正音，检查读顺情况。

3．学生互相说说读完课文后大致的感受。

4、初读课文，完成以下问题：

（1）彼得为什么给妈妈开账单？开了一个什么样的账单？

（2）妈妈看到彼得开的账单之后是怎么做的？

生独立完成，学生评价。

让学生带着问题读书。 合

作

探

究

1. 抓住重点，引导学生合作学习。 互相讨论对小彼得和母亲的理解。

2. 体验角色，引导学生互相讨论。 体会小彼得的内心世界。

3. 练习有感情地朗读最后一个自然段，体会情感。

4. 适当扩展： 妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗？ 将来你怎样换妈妈的帐单？

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。