第1课时　区域和区域差异

课程标准

1.了解区域的含义。2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。

学习目标

1.了解区域和区域差异的含义。2.结合图示，理解中国三大自然区划分的主要依据；利用景观图，了解我国三大自然区自然环境的特点，掌握分析不同区域自然差异的基本方法。3.利用景观图，学会分析比较我国三大自然区人类活动的差异，掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路。

[基础知识梳理]

教材梳理1　区域和区域差异

　　阅读教材P4～P5"区域和区域差异"，填写下列知识。

1.区域

(1)含义：指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个可度量的实体。

(2)特点

2.区域划分

区域划分的指标可以是自然、经济和社会等某一方面的，也可以是综合性的。

3.区域和区域差异研究

(1)研究方法：比较法。