人教 版 二 年级 数学 科导学案

主备教师 郝美玲 参备教师 年级 一 时间 课题 长度单位的正确使用 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　用手比划出1厘米、5厘米、1米各有多长? 学习

目标

标出重难点 　　1、根据物体长度的不同，会正确地使用长度单位。（重、难点）

　　2、培养学生观察、想象、估测能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 学习流程

一、自研自探

所以，一根旗杆的高度应该是13_____。 温馨提示

试着比划一下13厘米长有多长？

再想一下旗杆是这么长吗？

试着用你所知道的单位判断一下旗杆的高度？

试着从不同的角度来思考问题。 二、互助交流（针对自研成果交流）

一根旗杆的高度应该是13厘米还13米？ 审核领导：