课　　题 图形王国和统计天地 课时 第4　课时 总第65 课 教学内容 p第117-118页第20-24题。 教学目标 1、通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。

2、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据悼念整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。 教学重点

教学难点 1、利用数对的知识解决一些与圆有关的知识。

2、进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积；

3、能解决一些与圆有关的简单实际问题。 教学准备 Ppt课件， 两根绳子。 教　学　过　程 教学环节 教学内容及教师活动 预设学生活动 二次备课 一、谈话引入 师：本学期我们还学习了圆的哪些知识?

板书：图形王国 二、复习圆的知识 1、完成第21题。

生：独立完成。

指名汇报结果以及自己的想法。

2、完成第22题。

师：要求钢丝长多少米，实际是求车轮滚动多少圈的行驶的距离。

生：40圈

师：首先要求什么?

生：车轮的周长

提醒：要注意什么?(统一单位)

3、完成第23题。

讨论：要想知道哪些铁皮剩下的废料多?关键看什么?在小组中讨论。

师：知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗? 独立完成。

汇报结果，说说自己是怎样算的？

独立完成，展示作业，集体评价。

三、复习数对 师：在生活中，我们是怎样用数对表示位置。

师：(4，3)表示什么?(7，Y)(X，0)表示什么? 小组合作完成计算，并说说你是怎么想的？