Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?

　　　　　　　　　　　　Section A 1a-2c

学习目标

1. 知识与能力：学习掌握重点词汇及指引道路及场所的表达方式；进一步复习了祈使句，进而学习了一些重点句型和运用could you please tell me where ...进行交际。

2. 以"任务型教学法"为主线，通过小组合作，同伴互助的方式让学生理解并掌握运用语言。

3. 情感态度价值观：有礼貌地和 其他人交际。

重点难点

问路和指路的表达方法。

学习过程

预习作业(15)

1. 新词学习。能正确读、写、理解本课时单词的含义和用法，并把单词分类记忆。

a : (合成词) ______________ _____________ ___________________

b: 外来词: ____________

c : 名词：

d :动词：

2. 重点短语。请看单词表并浏览教材，完成下列重点短语翻译。

1. 买洗发水 ____________ 2. 得到城市的一些信息___________

3. 得到几本杂志_________ 4. 买些写字纸______________

5. 打电话_____________ 6. 买些邮票______________

7. 得到字典________________ 8. 存钱_______________

9. 乘电梯到二楼__________ 10. 向有拐__________________

3. 重点句子。请浏览教材，完成下列重点句子翻译。-

1. 请你告诉我厕所在哪儿好吗？

_______________________________________

　2. 请你告诉我在哪儿能买到字典好吗？_

　　　_________________________________

　3. 乘电梯上二楼。___________________________________________

　4.在书店和家具店之间有一杂货店 ___________________________________

　5. 你知道我在哪可以换钱吗？______________________________________-

　　6. 你知道这附近是否有公共厕所吗？____________________________

　7. 请你告诉我如何到达邮局好吗？___________________________________

　8. 你能告诉我哪里有吃东西的好地方吗？_____________________________

　9. 经过一家银行。______________________________________

请你补充句子：________________________________________________________

4. 请继续用正确的语音语调大声朗读P87 Grammar Focus 的句子。

5.通过预习你还有______________________________

教学流程(20)

（一）情感启动，导入新课

（二）学生分享预习成果，教师精当点播。