买新书

教学内容：连除、乘除混合式题的运算顺序（教材第17-18页）

教学目标：

　　1.能运用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能够正确列出算式。

　　2.理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，能正确运算。

　　3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。

重难点：能灵活运用不同的方法解决生活中简单的问题。

教具准备：课件

　　一、回忆铺垫、情境导学

　　1.回忆旧知。

　　请你根据"总数÷份数=每份数"的数量关系，联系自己的生活实际举例提问。

（1） 一个足球60元，3个足球多少元？

（2）我家到姥姥家相距大约120千米，坐汽车需要2时，这辆汽车每小时行多少千米？

　　2.情境引入。

　　师：课件出示教材第17页情境图。图中告诉了我们那些信息？

　　生：一共有200本书，要放在2个书架上，每个书架4层，求平均每层放多少本？

　　师:我们这节课就来研究一下"买新书"的问题。

　　二、展示

　　请你们仔细观察，你能提出什么问题？ （学生先独立思考，然后汇报）

　　生一：平均每个书架放多少本？

　　生二：两个书架一共多少层？

　　生三：平均每层放了多少本？

　　师：很好！同学们提出了很多问题，有些问题是我们以前解决过的问题，有些是我们今后要解决的问题。

　　先请同学们解决第一个问题，即平均每个书架放多少本？

1.先画画图解答。（分学队解答）