教学准备

1. 教学目标

1、认识本课10个生字"占、均、匀、拂、漾、茎、柄、蜗、触、蛟"，用换近义词的方法理解词语意思 。

2、能正确、流利地朗读课文。继续学习听写句子，能自己校对。

3、了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

4、通过学习课文，激发学生热爱大自然的情感。

2. 教学重点/难点

1、了解爬山虎的脚的特点，演示爬山虎的脚是怎样一步一步爬墙的。

2、在语境中用换近义词的方法理解"满、拂、萎"词语的意思 。

3、读课文，结合媒体的展示了解爬山虎的脚的特点，试着展开想像说一说。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习导入

1、读准词语：开小火车

2、正确、流利地齐读课文。

二、研读课文，小组学习

（一）师：课题为《爬山虎的脚》，第3、4、5小节介绍了爬山虎的脚，就让我们分小组来学习这几节吧！

1、出示"学习小提示":

学生按提示小组学习

2、交流爬山虎的脚是怎么样的句子。