30《棉花姑娘》教学设计

第　二　课　时

继续学习

1.自读课文。

2.分角色表演。

先分小组表演，然后推荐到全班表演。

识记生字

1.出示生字小黑板，自读生字，边读边记。

2.小组合作学习生字，互相交流是怎么记住这个字的。

3.说说这些字中哪些字最难记，提示记忆字形的办法。

指导写字

1.出示要写的字。

提示："雪"字下半部分中间的一横不能出头。

"帮"字左上部分的竖撇要出头。

2.观察每个字在田字格的位置，以及它各部分的大小宽窄。

3.学生临摹，描红练习。师巡视辅导。