复式统计表教学设计

拟写人：杨鸿肖

教学内容：课本84-85页

教学目标：

　1、进一步理解统计方法，学习统计的方法，提高与同伴合作交流的能力。

　2、学会对一些简单数据进行收集、分类和整理，学会制作复式统计表。

　3、利用复习统计的相关知识，趁机向学生介绍《中华人民共和国森林法》中的相关规定后,知道乱砍滥伐是一种什么行为了吗?

教学重难点：认识并制作复式统计表 。

教学准备：小黑板 统计表

教学过程：

一、复习相关的统计表，趁机向学生介绍乱砍滥伐是一种什么行为了吗?

二、活动一 ：学习例1：

　 1、请看青云小学五年级正在活动着的4个兴趣小组情况。

　 2、小组讨论：a.哪个小组的男生人数最多？哪个小组的女生人数最少？

　b.男生一共有多少人？女生呢? c.四个小组一共有多少人？

　 3、交流、汇报、评价

　 4、总结，这样的统计表我们把它称之为单式统计表。如果要把四个组 的情况放在一张表里，就需要用复式统计表。这节课我们就来研究复式统计表。 板书课题。 出示小黑板，解读复式统计表 。

现在你能根据刚才四张表中的数据完成这张复式统计表吗？

小组合作完成填写。

5、交流、汇报、评价

活动二、小组合作制作复式统计表

注意引导学生分别横看、竖看，读懂各个数据。

三、课堂练习：

三、全课总结：

四．板书设计：

集中、更好比较

复式统计表

直接、信息更丰富

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