新北师大版数学二年级下册第二单元教案

课题 东南西北 总课时 8 教学目标 1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。

2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 重点难点 能看懂地图上北，下南，左西，右东。 教学准备 课件，制做方向板的卡纸。 教学过程 一、复习：说一说，你认识哪些方向的词语？

二、新授。

1.引入（主题图）。

师：太阳是从什么方向升起的？学生回答：太阳是从东方升起的。

2.让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向，并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成"认一认，填一填"。

3.学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

4.小组活动：说一说教室里4个方向分别有什么？让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。

三． 练一练：完成p16的练一练1至5题。

四．课堂总结。 板书设计 东南西北

教学反思

课题 辨认方向 总课时 9