第三单元　古代中国的科学技术与文学艺术

第9课 辉煌灿烂的文学

【学习目标】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。（1）了解中国古代不同时期的文学特色；

（2）了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；

（3）拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。

【学习方法】（1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。（2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。

【学习重难点】唐诗、宋词和明清小说；不同时期文学主流形式的形成及其特点。如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。

【学习方法】文史联系比较、情景创设等。

【探究过程】

　　一、《诗经》

　　【学习探究】1、欣赏一段诗经名句引入。出自哪里

　　　　 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　（水鸟应和声声唱，成双成河滩。美丽贤德的，正是我的好伴侣。）

　　答

　　　列举熟悉的诗经句子。

　　【学习探究】2：分析《诗经》的简单概况、特点和价值。

　　概况：《诗经》是我国第一部 ，西周至春秋中叶的诗歌，分为 、 、 三部分。 整理编定。

特点：