1 古诗两首

教学目标

　　【知识技能】

　　1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。

　　2.有感情地朗读、背诵诗歌。

　　【过程与方法】

　　培养学生运用方法理解诗句的能力。

　　【情感态度与价值观】

　　体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点

　【教学重点】

1.学会本课生字。

　　2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。

　【教学难点】

　　1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。

2.体会诗的意境，体会诗人的感情。

　【教学过程】

第一课时

（一）揭题、释题、了解作者

　　1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背）

　　2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。

　　3.板书课题，拼读课题，释题：

　　　　村：乡村。

　　　　居：居住。

　　　　村居：在乡村居住。