《这儿，原来是一座村庄》教学设计

教材分析

　　《这儿，原来是一座村庄》是一首叙述性诗歌，以现代诗歌的形式，用简洁优美的语句叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化，表达了诗人对家乡变化的惊喜，和对中国改革开放以后变化的赞叹之情。

　　诗歌一共有8个小节，写了三方面的内容。第1、2小节由概括到具体叙述了"昨天"一座小村庄贫穷与落后的状况以及带给人们的困扰。第3-7小节生动、形象地描绘了改革开放以来这座村庄的可喜变化，抒发了诗人惊喜、赞叹的情感。第8小节总结全诗，讴歌改革开放、党的富民政策给村庄带来了巨大的变化，而人民的生活将来会更加美好。

教学目标

　　1．掌握"灶、庞、焕"三个生字，理解积累"困扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新"等词语。

　　2．指导学生反复诵读诗歌，了解诗歌中描述的一座村庄（深圳）、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化和重大意义。培养学生热爱祖国的情感。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

　　深圳是我国的第一个经济特区，大家想不想去那里旅游？现在老师就带领大家去领略深圳的风采。（播放深圳现在的短片）游览过深圳后，谁来说一说：深圳给你留下了什么印象？（生自由说）这样一个现代化的大都市，一个令人向往的地方，过去是什么样子呢？大家想知道吗?这节课我们来学习--《这儿，原来是一座村庄》（板书课题）

二、初读感知，通读诗歌

　　1．自由朗读这首诗歌，注意读准字音，为每一个小节标上序号,把你不懂的地方作出标记。（生自由朗读，教师巡视指导）

　　2．检查生字词的认读情况。课文中的生词都会读了吗？我们一起来看看吧！

　　（课件出示生词，指名小组读，齐读。）

　　3．这首诗歌一共几个小节？（八个小节）（指名朗读）

三、细读感悟，理解文本

师：刚才，大家读了这首诗歌，对课文有了大致的了解，现在让我们一起走进这个小山村吧！

1.理清思路，感受"昨天的贫穷落后""今天的焕然一新"

通过刚才读文，你发现这首诗谢了几个方面的内容?

(1) 师生共同感受深圳的昨天

师:深圳的昨天在那几个小节中体现?（生答，读一读）（播放深圳过去的图片）

师:深圳的昨天能用一个词语来概括一下吗？

（通过欣赏文字，观看图片，我们清晰的了解到深圳的昨天是那么的--------------。）

师：深圳的昨天让人满腹心酸，谁来读一读这两个小节？

（2）感悟深圳的今天

师：只不过短短的几年时间，深圳就发生了巨大的变化，那么文中哪几个小节写的