三环六步教学四年级数学上册教案

亿以内数的读法（第 2 课时）

　 四（1）班数学教师 白凤飞

一、引入课题 目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：

看卡片，读数，说组成3564、407、1000、570、603、7216、10000、

3003、5400、4009、5800、6040、5708、40009读数的方法是什么？

2.揭示目标：

①使学生掌握亿以内数的读法，概括出读数的方法。

②培养学生类推迁移的能力

二、自主学习 合作探究(28分钟左右）

　 自学探究一：学习万级的读法（ 14 分钟左右）

独学：读出下面各数

　　　千 百 十 万 千 百 十 个

　　　万 万 万

　　　位 位 位 位 位 位 位 位

　 2 4 9 6

　　　2 4 9 6 0 0 0 0

6 4 0 7 0 0 0

　　　8 5 0 0 0 3 0 0

　　　读作：_______

互学：学生自己试读，讨论怎么读？

群学：万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。 　自学探究二：教学含有俩级数的读法（ 14 分钟左右）

独学：读出下面数

　　　5301000 31680000 86000090 12000605

互学：含两极的数怎么读？

群学：用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数。

　　　读两个0；读一个0；所有的0都不读；读三个0。