必修二第二章第二节化学反应速率教学设计

　　一、教学背景

　　在学习本单元《化学反应速率与化学限度》课之前，学生已经了解了化学反应的本质特征（有新的物质生成）和伴随发生的现象。本单元在这一基础上，从化学反应速率和限度两个方面帮助学生更深入地认识化学反应。这些知识为选修课《化学反应原理》中的化学反应速率与化学平衡的学习奠定了一定的基础。

　　二、教学目标

　　1、知识技能目标：

　　（1）知道化学反应速率可以表示化学反应的快慢，认识反应速率的含义、单位；

　　（2）知道怎样测定、描述、计算在一定条件进行的某一化学反应的速率；

　　（3）认识外界条件（催化剂、温度、反应物浓度）怎样影响化学反应速率；

　　（4）能应用反应速率的基本原理解释说明有关的简单问题，认识控制反应条件影响反应速率的重要性。认识影响化学反应速率的因素，并能用于说明相关问题.

　　2、过程与方法目标

　　（1）通过实验观察、思考、分析、比较认识影响化学反应速率的因素，了解提出问题--实验探究--分析比较--获得结论--是研究化学的方法之一。

　　（2）通过化学反应速率定量表示的学习培养学生类比的方法，阅读、分析、交流、归纳的能力。

　　（3）运用函数图象观察和描述特定化学反应的速率，了解化学反应速率随时间变化的情况，提高理解能力和表达能力，感受数学知识在化学上的应用。

　　3、情感态度价值观：

　　（1）体验由定性到定量表示化学反应速率；

　　（2）建立物质的结构决定物质的性质（化学反应速率的大小主要取决于反应物的性质）的观点；

（3）体会可以改变外界条件而改变化学反应速率为我们服务。