小数的意义（一）
教学内容：小数的意义（一）
教学目标：
1、 知识与技能。
结合人民币单位和长度单位，进一步体会小数的意义及其十进制分数与小数的关系，并能进行互化。
2、 过程与方法。
联系生活实际认识小数的基础上，让学生积极进行操作来体会分数与小数的关系。
3、 情感态度价值观。
培养学生的观察、分析和概括的能力。
教学重点：
理解小数的意义。
教学难点：
经历探索小数的意义的过程。
教学方法：
自主探究式学习、实际操作法。
教具准备：
教学课件
课时安排
1课时
教学过程：
课后回忆
