"三步六环节"核心设计

年级 五 科目 语文 课题 17 梦想的力量 上课

时间 本课题课 时 1 执笔人 审核人 　学 习 目 标

1.认识４个生字，读读记记"放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭"等词语。

2.读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

3.有感情地朗读课文,领会课文表达上的特点，能简要地复述故事,并能运用到自己的习作中去。 个性设计 学 习 任 务

任务一： 预习交流，学情检测。了解课文内容。

任务二: 再读课文，体会题目的含义。

　　 重 难 点 1.引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

2.体会"梦想的力量"所蕴含的深意。

学 习 检 测 前置学习检测：见前置卡 课堂导结检测：见检测卡 设计人 审核人