第四节　地域文化与人口

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　　　1.了解文化与地域文化的含义。

　　　　2.举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。

　　二、过程与方法

　　　　1.通过案例分析说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

　　　　2.通过搜集资料，了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳地域文化对人口影响。

　　三、情感态度与价值观

　　1.通过阅读教材中"《中华人民共和国婚姻法》选录"，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

　　　　2.通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。

　　教学重点 中国文化对人口的影响及原因。

　　教学难点 文化的含义，地域文化的形成。

　　教学方法 案例分析 讲解分析

　　课时安排 1课时

　　教学用具 教学课件

　　教学过程

　　导入新课

　　展示图片

　　 "荷兰风车" "现代都市" "玛雅古迹" "人民英雄纪念碑" "梯田"

　　师 以上材料是文化现象吗？ 生 是。

　　展示图片 ：四幅自然景观图

　　师 以上材料是文化现象吗？ 生 不是。

　　展示习题：下列属于文化范畴的是（多选） 生 答得可能不全

　　展示答案的同时展示四幅文化图片，以加深学生的理解。

　　展示文化概念。

　　师 从"荷兰风车" "现代都市" "玛雅古迹"等地区的文化现象看，文化有没有地域差异呢？如果有，这种地区文化的差异现象称为什么？ 生 有。称为地域文化。

　　师 （精讲）地域文化是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。如：有人称江南地区为"稻米文化"，称蒙古为"游牧文化"，称美洲印第安人创造的文化为"玛雅文化"等。

　　展示"布达拉宫"、"蒙古包"图片，助学生理解地域文化。

　　师 （承转）在漫长的历史发展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，这些文化传统对人口的发展会有什么样的作用？下面我们从国外和国内两个方面来分析。

　　推进新课

　　生自读材料一，（与课本同）

　　展示补充材料,请两名学生朗读

材料二：日本厚生劳动省于最近公布的日本人口动态统计调查显示，2002年日本的出生率和结婚率均下降，而离婚率升高。这一年中，日本新生儿为115.6万人，比2001年减少1.5万人，出生率为9.2‰。死亡人数为97.8万人，比前一年增加0.8万人，人口净增17.8万人。2002年，日本共有75.5万对新人结婚，比前一年减少了4.5万对。同年共有29.2万对夫妇离婚，比前一年增加0.6万对。