人教版小学语文五年级下册《桥》导学案(第一课时)
人教版小学语文五年级下册《桥》导学案(第一课时)第1页

 16、《桥》(第一课时)

一、引入课题,目标导学(2分钟)

1.引入课题:我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》,今天我们要学习的课文是《桥》,也是一座生命桥。出示课题──《桥》。

2.揭示目标:

①认识6个生字,会写14个生字。能正确理解"咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、豹子、乱哄哄、跌跌撞撞"等词语。

②正确、流利、有感情地朗读课文。

二、自主学习、合作探究(28分钟)

自主探究一:整体感知课文。(14分钟)

独学:

读一读:自由读课文。

画一画:画出不认识、不理解的字词,查字典解决。

想一想:课文可以分为几部分,分别写了什么?

互学:

议一议:课文讲了一件什么事?

深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。

群学:整体感知课文。

自主探究二:走近洪水,感悟洪水可怕(14分钟):