第二单元第3节《动物细胞》教学设计

　　一、教学目标

　　（一）知识目标

　　1. 通过制作口腔上皮细胞临时装片，巩固制作临时装片的基本方法和技巧。

　　2．说出动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

　　3．说出细胞的结构和功能，指出动、植物细胞结构的相同点和不同点。

　　（二）能力目标

　　1．动手制作人口腔上皮细胞临时装片。

　　2．通过列表比较的方法，归纳、突出细胞结构的共同结构特征，并区别植物细胞和动物细胞。

　　（三）情感态度价值观目标

　　1．认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。

　　2．初步形成结构与功能相适应的观点。

　　二、教学重点

　　1．能熟练地制作临时装片，并使用显微镜观察。

　　2．区别动植物细胞的异同点。

　　三、教学难点

　　1．制作人的口腔上皮细胞临时装片。

　　2．认同细胞是构成生物体的基本结构和功能单位的重要概念。

　　四、教学准备

　　1．载玻片、盖玻片、消毒牙签、吸管、镊子、吸水纸、纱布、口杯、0.9%的生理盐水、稀释的碘液、显微镜。（补充多种动物细胞的永久制片）

　　2．多媒体课件。

　　五、教学过程

　　（一）导入

　　通过观察植物细胞，我们知道了植物细胞的形态是多种多样的，但是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，那么，动物细胞又具有什么样的形态和结构呢？

　　【设计意图】利用学生的好奇心，激发其学习兴趣。

（二）制作人的口腔上皮细胞临时装片