计算简单的经过时间

教学目标：

1. 知识目标：

初步学会计算一日内经过的时间。

2. 能力目标：

能够认识时间与时刻的区别。

3. 情感目标：

体会生活中处处有数学。

教学重、难点：

1. 区别时间与时刻。

2. 计算一日以内经过的时间。

教具、学具：

投影仪、钟表。

教学过程：

一、创设情境、生成问题

1. 用24时计时法表示下面的时刻。

晚上10时是（ ）时 中午12时是（ ）时

下午4时是（ ）时 上午9时是（ ）时

2、创设情境。

1) 同学们外出旅游时都乘坐什么交通工具？

2) 投影出示一张从北京到石家庄的火车票。

3) 观察火车票上的时间，你发现了什么？（下午2时40分从北京坐火车，17时45分到达石家庄）

4) 根据你所了解的信息你能提出什么数学问题？

生：做火车从北京到石家庄要用多长时间？（板书）

师：这个问题怎么解决呢？这就是这节课我们要学习的计算简单的经过时间

（板书：计算简单的经过时间）

二、探索交流、解决问题