云霓 丰子恺

【教学目标】

1、知识与能力

欣赏作者的语言艺术，领悟本文"虚实结合"手法的运用。

2、过程与方法

诵读文段、品味语言、小组讨论 ： 自主、合作、探究。

3、情感态度与价值观

理解作者关注民族命运的民生思想和心忧天下的悲悯情怀。

【重点难点】

1、重点: 欣赏作者的语言艺术,领悟散文"虚实结合"的手法。

2、难点: 探究文章主旨，理解作者关注民族命运的民生思想和心忧天下的悲悯情怀。

【文本分析】

本文是人教版选修中国现代诗歌散文散文欣赏部分第四单元略读部分,本单元思考探究的重点是现代散文的虚与实。

《云霓》是著名漫画家丰子恺先生为自己的画集所撰写的序言，文章取材"去年夏天的事"，由"大热的苦闷和大旱的恐慌"引出预示雨水的"自然云霓"，再由大自然的云霓引申到"能满足大旱时代渴望"的社会"云霓"，作者通过重提旧事，表达了对象征希望、安慰和勉励的"云霓"的偏爱与期许，本篇文章由重提旧事的"言内意"到含蕴深远的"言外意"，鲜明体现了丰子恺先生"于平凡琐细处寓深意"的文风，本文语言朴素自然又颇具幽默，细节描摹简练、生动，充分展示了作者高超的语言造诣。

【学情分析】

我是任用高一学生来上这节课的。

学生初中时学过丰子恺的散文《竹影》，所以，对其散文特点有所了解。而对于本单元以"虚实结合"作为主要特点的散文，前面已经学习了《森林中的绅士》，所以也有了解。但是，这篇散文蕴含了丰子恺作为一名漫画作家的"诗情画意"，且在"云霓"中蕴含了丰富的内涵，所以基于高一学生的阅历和阅读量来说，在文章主旨的理解上可能有难度。