育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 张月萍 辅备教师 一语组 授课时间 3、17 课题 4、古诗两首 课型 新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、认识"古、诗"等13个生字，会写"古、声"等6个字。

2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

过 程

与方法

把识字和看图结合起来，引导学生多读，在读中识字，在读中理解。

情感态度

与价值观

正确流利地朗读课文，体会诗中的画面和诗人热爱春天的情感。

教学

重点 与难点

重点：识字、写字、朗读背诵课文。

难点：认识生字"醉"和书写"声、处"。以读代讲、读中感悟 教具

学具

小黑板、生字词卡、挂图。

教学方法与手段

看图、观察，朗读、识字。

使用教材 的

构 想

认真观察图，采用识字和看图、朗读相结合的方法，多读、在读中识字，在读中理解。