《细胞怎样构成生物体》主题单元教学设计

表3-1　主题单元 主题单元标题 《细胞怎样构成生物体》主题单元教学设计 作者姓名 韩志彬 学科领域 思想品德语文数学 体育

音乐美术 外语 物理

化学

生物 √

历史 地理

信息技术科学 社区服务 社会实践

劳动与技术

其他（请列出）： 适用年级 七年级 所需时间 课内共用4课时 主题单元学习概述 本单元包括"细胞的结构和功能"、" 细胞的分裂和分化"、"多细胞生物体的结构层次"三个专题。专题一通过分组实验制作临时装片，增加对细胞的感性认识，描述动植物细胞的结构；通过单细胞生物草履虫对刺激的反应，理解细胞是生物体基本的功能单位。专题二明晰生物体通过细胞分裂、生长和分化，增加细胞数目、增大细胞体积和形成组织，实现由小长大。专题三在前两个专题综合的基础上拓展延伸，构建多细胞动植物体的结构层次。这三个专题的确定源于济南版《生物学》教材，不仅覆盖了教材的全部内容，又不拘泥于教材，适当参考其他版本教材，进行了拓展和提升。

本单元学习的重点是临时装片的制作、细胞的结构、多细胞生物体的结构层次；难点是练习制作临时装片，细胞分化形成组织，生物体是一个统一的整体。

主题单元规划思维导图