细胞的多样性和统一性

第1课时

　　教学目标

　　1．知识目标：

　　（1）用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

　　（2）运用制作临时装片的方法。

　　（3）说明原核细胞和真核细胞的区别联系。

　　（4）分析细胞学说建立的过程。

　　2．能力目标：

　　（1）自主探究：根据使用低倍镜观察积累的经验，并参考教材中图，小组讨论提出使用高倍镜的方法步骤和注意事项。

　　（2）思维训练：训练归纳对比的学习方法。

　　（3）自主学习：运用互联网、图书、杂志等进行资料的收集和整理。

　　3．情感、态度和价值观目标：

　　（1）参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。

　　（2）认同细胞既具有多样性又有统一性。

　　（3）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。

　　教学重点难点

　　重点：

　　1.使用高倍显微镜的步骤和要点。

　　2.归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点。

　　3.原核细胞和真核细胞的区别与联系。

　　4.分析细胞学说建立的过程。

　　难点：

　　1.观察到的细胞在结构上的异同点。

　　2.原核细胞和真核细胞的区别与联系。

　　课前准备

1.各种实验仪器。