10、风筝（第一课时）

三（3）班语文教师 康培林

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，老师今天给你们带来一件礼物，希望你们能喜欢。你们了解风筝吗？你们放过风筝吗？我们一起来说说放风筝的事吧。自己放风筝很有趣，但是看别人放风筝也很有趣，刚才大家都说放过风筝，那么有谁做过风筝吗？你的心情我能理解，今天我们就来学习10课《风筝》

　2揭示目标

（1）认识5个生字，会写12个生字。

（2）有感情地朗读课文，理解课文内容，体会放风筝的孩子们带来的快乐。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右)

第一次自学探究，会认5个生字。（8分钟左右）

独学

　（1）读一读：读课文，把不认识的字用笔点出来。

(2)拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的5个生字。

互学：小组内互相检查认读情况。

群学：