课题：回收废电池（三位数笔算加法）

教学目标：

1、 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。

2、 能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

3、 结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。

4、 结合学生实际生活，渗透环保意识，对学生进行保护环境热爱大自然的教育。

教学重点：

探索并掌握三位数加法的计算方法；结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。

教学难点：

掌握相同数位上的数相加及"满十进一"的计算方法。

教学具准备:

PPT教学课件 、练习题卡片、纸盒（1个）等。

教学过程：

教学过程：

一、复习导入

　　同学们，今天托马斯小火车要带着大家去参加一次公益活动，看看谁愿意坐上这列小火车行动起来呢？

1、开火车口算：300+500= 1800+200= 110+130= 100+90=

69+2= 18+20= 56+7= 62+34=

2、（课件，配音：你们真棒！有信心接受下一个挑战吗？）

师：看看小电池给我们带来了什么问题吧。谁愿意到前面来试一试。请大家仔细看，认真听：出示习题卡,竖式计算：

【指名台前板演竖式边说计算过程】 38+56

　　师：两位数的竖式计算是我们在一年级学过的知识，进行两位数竖式计算时我们要注意什么？【幻灯展示，学生汇报：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向前一位进一。】

二、探究新知

1、幻灯下出示废电池。师：孩子们，这些是用完的没有电的废电池。电池在我们的生活中应用广泛，请看屏幕出示图片和相关资料,但是一粒纽扣大小