第二模块 精读引领课

　　 马站镇实验小学 秦芳

　　学习目标：

1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。

2、继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受动物与动物之间的深情厚谊。

　　学习课时：2课时

　　学习流程：

　　第一课时

　　板块一：导入新课

　　和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这一单元，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。首先让我们走近《老人与海鸥》的故事，了解发生在昆明翠湖边的这个真实的故事，感受那份别样的"人鸟情"。（板书课题并齐读）

　　板块二：初知课文脉络

　　1、出示两幅画面，理清课文脉络。（老人喂海鸥，海鸥送老人）

　　2、这两个场景，让你最感动的是哪个？

　　板块三：感悟亲情

1、快速默读课文第二部分，找出描写"意想不到的事情"的句子，画上横线。